Образовательные стандарты и требования
Собственные образовательные программы организации отсутствуют
Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
- единство образовательного пространства Российской Федерации;
- преемственность основных образовательных программ;
- вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;
- государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.
Стандарт является основой для:
- объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности;
- подготовки обучающихся, освоивших образовательные программы соответствующего уровня и соответствующей направленности, независимо от формы получения образования и формы обучения.
Федеральные основные образовательные программы (ФОП)
С 1 сентября 2023 года школы переходят на новые федеральные основные образовательные программы. (Федеральный закон от 24.09.2022г. №371-ФЗ)
Это единые программы обучения, они устанавливают обязательный базовый уровень требований к содержанию общего образования
ФООП начального общего, основного общего и среднего общего образования одобрены Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (Протокол №9/22 от 14.11.22, Протокол №10/22 от 21.11.22).
Минпросвещения России приказами от 16 ноября 2022 г. утвердило:
приказом №992 — Федеральную образовательную программу начального общего образования (ФООП НОО),
приказом №993 — Федеральную образовательную программу основного общего образования (ФООП ООО),
приказом от 23.11.2022 №1014 — Федеральную образовательную программу среднего общего образования (ФООП СОО).
Приказы опубликованы на официальном интернет — портале правовой информации и вступают в силу со 2 января 2023 года.
ФООП по каждому уровню включает 3 раздела:
- целевой — определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации программы, а также способы определения достижения этих целей и результатов;
- содержательный — включает федеральные рабочие программы учебных предметов, программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся и федеральную рабочую программу воспитания;
- организационный — включает федеральный учебный план, федеральный план внеурочной деятельности, календарный учебный график и календарный план воспитательной работы, определяющие общие рамки организации образовательной деятельности, а также организационные механизмы и условия реализации программы.
ФООП по каждому уровню предусматривает непосредственное применение федеральных рабочих программ:
ФООП НОО — по Русскому языку, Литературному чтению и Окружающему миру;
ФООП ООО – по Русскому языку, Литературе, Истории, Обществоведению, Географии, Основам безопасности жизнедеятельности;
ФООП СОО — по Русскому языку, Литературе, Истории, Обществознанию, Географии и Основам безопасности жизнедеятельности.
Таким образом, ФООП — это основной документ, определяющий содержание общего образования, регламентирующий образовательную деятельность в единстве урочной и внеурочной деятельности с учетом обновленных ФГОС.
Нормативно-правовые документы по переходу на ФООП Федерального уровня
- Приказ о внедрении ФОП НОО, ООО, СОО и создании рабочей группы
- 371-ФЗ от 24.02.2022 изменения в 273-ФЗ
- Приказ Министерства просвещения о направлении информации 03-68 от 16.01.2023
- Приказ Минпросвещения 992 от 16.11.2022 Об утверждении ФООП НОО
- Приказ Минпросвещения 993 от 16.11.2022 Об утверждении ФООП ООО
- Приказ Минпросвещения 1014 от 23.11.2022 Об утверждении ФООП СОО
- Приказ о внесении изменений в ФГОС СОО_12.08.2022
- Приказ об утверждении ФГОС НОО 31.05.2021
- Приказ об утверждении ФГОС ООО 31.05.2021
- Приложение к 12012 О направлении Информационно-разъяснительного письма об основных изменениях ФГОС
- Приложение к 12012 План-график ФГОС СОО
- Приложение к 12012 ФГОС СОО информационно-разъяснительное письмо